Para leer el fin de semana, en estos días de frío,
hay historias de diferente tenor. Historias de aventuras, policiales, de
misterio, de crítica social o fantásticas. Historias para todos los gustos. Basta
con entrar en internet y buscar en los portales que ofrecen diferentes opciones
de lectura. Qué mejor idea que hacer un lugarcito en los contenidos
curriculares de ingles para compartir con nuestros alumnos tantas y tantas
historias.
Es interesante cómo gente de diferentes orígenes se
engancha con una historia, se debate la temática o el desarrollo del argumento.
Hace algún tiempo mis alumnos, la mayoría analistas de sistemas, me consultaban
sobre novelas para practicar ingles. Es que, además de un texto académico,
siempre es interesante leer la literatura inglesa para comprender la idiosincrasia
de la gente, ampliar el vocabulario y conocer de su historia o geografía. Muy
bueno.
Ya leímos, por ejemplo,” Lo
que el viento se llevó”, la novela de Margaret Mitchell,
que se popularizó en Hollywood a través de Clark Gable y Scarlett O´Hara. La
novela se desenvuelve alrededor de las vidas de los terratenientes del sur de
Estados Unidos durante la guerra civil en el siglo XIX. La autora muestra los
sentimientos de los personajes, además de caracterizar la vida de la época,
algo que solo podemos percibir en una novela.
 |
| Rudolph Valentino in 1921. Mitchell used his image in Rhett Butler |
… "Oh,
Scarlett, he has the most terrible reputation.
His name is
Rhett Butler and
he's from Charleston and his folks are some of
the nicest
people there, but they won't even speak to him.
Caro
Rhett told me
about him last summer. He isn't any kin
to her
family, but she
knows all about him, everybody does. He
was
expelled from
West Point. Imagine! And for things too bad for
Caro to
know. And then there was that business
about the girl he
didn't
marry."
"Do tell
me!"
"Darling,
don't you know anything? Caro told me
all about it last
summer and her
mama would die if she thought Caro even knew about
it. Well, this Mr. Butler took a Charleston girl
out buggy
riding. I never did know who she was, but I've got my
suspicions.
She couldn't
have been very nice or she wouldn't have gone out
with him in the
late afternoon without a chaperon. And,
my dear,
they stayed out
nearly all night and walked home finally, saying
the horse had
run away and smashed the buggy and they had gotten
lost in the
woods. And guess what--"… (from
chapter VI, Gone with the Wind)
También leímos “La
Jungla”, de Upton Sinclair, novela crítica de la sociedad
norteamericana, ambientada en el siglo XIX, con los inmigrantes europeos como
protagonistas.
¡Qué bueno tener acceso a tantas y tantas historias!
Poder comentarlas, leerlas, estudiar los temas, la historia y geografía, el
vocabulario, que tanto trabajo nos da.
En el aula podemos leer a Hemingway, por ejemplo,
para ver
El vocabulario
Un resumen
Un final diferente propuesto por los alumnos
Un video referente al autor
Preguntas en diferentes tiempos verbales
Lo cierto es que las historias clásicas todavía
tienen una magia que hace que se lean en internet, en cualquier otro
dispositivo electrónico, o simplemente en papel.
Para recomendar, algunas historias que leímos hace
algún tiempo, serían
To Kill a Mockingbird, Harper Lee
USA,
John Dos Passes
Three Men in a Boat, Jerome K. Jerome
¡A leer, entonces!
Interesante para leer
en la web
Charla de George Takei, de la vieja serie de
televisión Star Trek (Viaje a las Estrellas), sobre su infancia en un campo de
concentración en EEUU
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